El mundo evoluciona a pasos agigantados, y también lo hace la educación. Es por ello que el aprendizaje adaptativo es el método que está en auge.

Pero… ¿Por qué el aprendizaje adaptativo es el enfoque de enseñanza correcto? Eso se debe a que se centra en el estudiante como foco principal, y no solo en el profesor o en el contenido. 

Así, las estrategias y las actividades no son estandarizadas, sino que se acoplan a las necesidades de los estudiantes.

Desarrollar un proceso educativo personalizado como el adaptativo, representa múltiples beneficios, y es justo de lo que hablaremos hoy.

¿Qué es el aprendizaje adaptativo?

El aprendizaje adaptativo es un método educativo que incorpora la tecnología como uno de sus ejes principales, pero además, se basa en tres pilares que son la fluidez, la adaptabilidad y la personalización.

De esta forma, el proceso educativo, las estrategias, los tiempos y las dinámicas se adaptan a los estudiantes, y no son los estudiantes los que se adaptan a los sistemas rígidos, estandarizados y generales del pasado.

En los sistemas educativos tradicionales había una serie de reglas y requisitos indispensables por cumplir. Si bien las prácticas tradicionales rindieron frutos durante mucho tiempo, los estudiantes en el presente son diferentes y demandan métodos más flexibles. 

Así mismo, con el desarrollo tecnológico, la educación se ha vuelto menos rígida, y mucho más dinámica, pues gracias a la inteligencia artificial y el aprendizaje automático se pueden hacer adaptaciones inmediatas basadas en los avances progresivos de los estudiantes.

Entonces, ninguna de las partes involucradas está supeditada a una estructura lineal, sino que el aprendizaje será personalizado. Eso significa que el contenido se ajusta y la secuencia es variable, pero el cumplimiento de las metas es el mismo.

Beneficios del aprendizaje adaptativo

Al comparar el sistema tradicional con el aprendizaje adaptativo, no son pocos los beneficios. Y entre ellos se encuentran:

Mejor aprendizaje

La personalización permite que el aprendizaje de los estudiantes sea mejor. Por ejemplo, si se está enseñando matemática, y un estudiante ya sabe sumar, podrá pasar directamente al siguiente contenido. Eso le permitirá avanzar a su propio ritmo en lugar de esperar a que se dicte todo el contenido que ya conoce.

Aumenta la productividad

Enseñar un temario completo puede ser un reto porque el tiempo es limitado. Es por ello que es fundamental aumentar la productividad con la adaptación del aprendizaje.

Por ejemplo, si un estudiante ya ha completado las actividades de uno de los módulos, podrá pasar a los siguientes para administrar mejor su tiempo. Así, no tendrá que esperar a que el resto de los estudiantes completen esas actividades, y podrá avanzar a un ritmo más acelerado.

Los resultados son mejores

La educación basada en un sistema tradicional puede ser limitativa. En cambio, con el aprendizaje adaptativo, los resultados son mejores porque se diseñan pensando en las necesidades de cada estudiante.

Por ejemplo, si un estudiante aprende mejor con el juego, puede hacer que el proceso sea más dinámico y significativo. A diferencia de cuando se dicta la clase con lecturas convencionales y estrategias rígidas.

Seguimiento inmediato

La educación se lleva a cabo en procesos que serán más cortos o no dependiendo de cada estudiante. Con el método tradicional se mide el avance general, pero con la enseñanza adaptativa, se hace un seguimiento inmediato del avance individual.

Al saber en qué estado está cada estudiante se pueden plantear mejoras que aumenten el ritmo para que las metas sean alcanzadas.

Aumenta la motivación

Con el sistema adaptativo la motivación aumenta, porque las lecciones se vinculan con los intereses de los estudiantes. En lugar de plantear actividades generales y poco significativas, se pueden diseñar estrategias particulares que se conecten con los gustos de los alumnos y se sientan más motivados a completar las tareas.

El estudiante es el protagonista

Hace algunos años, el profesor era el protagonista del aprendizaje. El maestro era quien dictaba la clase, quien tenía los conocimientos y el encargado de transmitirlo a los estudiantes sin que estos opinaran o tuvieran cabida dentro del proceso.

Con el aprendizaje adaptativo, los estudiantes son los protagonistas y quienes determinan el ritmo de su propio aprendizaje, evitando la deserción escolar y la fatiga.

¿Cómo aplicar el aprendizaje adaptativo?

El método adaptativo está en demanda, y como profesor tienes que estar al día con las recientes innovaciones. Sabemos que dar el salto al aprendizaje adaptativo puede ser un reto, pero tranquilo. Aquí te contamos cómo puedes incorporarlo a tu sistema actual.

Usa plataformas en línea

El uso de tecnología es uno de los principales pilares del sistema adaptativo. Así que es fundamental que incorpores soluciones y herramientas en línea para desarrollar actividades. Puedes hacerlo con plataformas para crear mapas mentales o infografías.

Crea libros digitales

Los libros digitales son útiles para definir los itinerarios a seguir. Cada estudiante podrá visualizar las actividades por realizar y las completará a su ritmo sin necesidad de estar anclado al avance del resto de los estudiantes.

Realiza actividades grupales 

Las actividades grupales son útiles para desarrollar habilidades de trabajo en equipo, fomentar la creatividad y favorecer la comunicación. Se pueden usar herramientas digitales como Google Docs para que los grupos trabajen en simultáneo en una misma actividad.

Haz actividades prácticas

En el modelo adaptativo la teoría no lo es todo. También es importante aplicar actividades prácticas que pongan en situación a los estudiantes para que aprendan haciendo.

Diseña cursos masivos en línea

Los MOOC o cursos masivos en línea son frecuentes en el aprendizaje adaptativo, pues están basados en niveles de complejidad. Así, el estudiante completará cada nivel a su ritmo basado en sus avances.

Con los MOOC se pueden crear credenciales de nivel acumulativas. Por ejemplo, si se está enseñando un idioma, se diseñan credenciales por nivel aprobado. Eso fomenta la participación y aumenta las posibilidades de aprobar el curso completo.

Las ventajas del aprendizaje adaptativo para el docente

Ya hemos hablado mucho sobre los beneficios del aprendizaje adaptativo para los estudiantes, pero lo cierto es que no son los únicos beneficiados.

La enseñanza adaptativa también representa ventajas para los docentes, y algunas de ellas son:

Conocerás mejor a los estudiantes

Si no conoces cuáles son las fortalezas, habilidades, capacidades ni debilidades de los estudiantes, no podrás desarrollar un proceso educativo efectivo. Una vez sabes de qué son capaces tus alumnos, sabrás cuáles son las mejores estrategias a aplicar, y te convertirás en un profesor eficiente y exitoso.

Te convertirás en un guía eficiente

Cuando un profesor da indicaciones generales, y guía de manera globalizada a un grupo, siempre habrá algunos que no entenderán o que no irán al mismo ritmo. En cambio, con el sistema adaptativo, podrás redirigir y guiar a cada estudiante para que alcance los objetivos.

Fortalecerás las competencias

No todos los estudiantes tienen las mismas habilidades y competencias. Así que, en lugar de exigir que todos fortalezcan las mismas, podrás notar cuáles son las que tiene cada estudiante para que trabaje en ellas y aumente su potencial.

El material informativo será flexible

Como cada estudiante va a un ritmo diferente, los materiales no serán generales sino personalizados. Además, los materiales informativos se pueden adaptar en cualquier momento del proceso para adaptarse a las exigencias.

Ejemplo de aprendizaje adaptativo en la práctica

Al principio, comprender de qué va el aprendizaje adaptativo cuesta porque se trata de un sistema diferente, pero tranquilo, porque te lo explicamos con un ejemplo práctico:

Imagina que te han asignado un nuevo grupo de estudiantes y es la primera vez que estarás en contacto con ellos. Lo primero que harás, antes de hacer una planificación, definir actividades y las estrategias, es aplicar una evaluación inicial.

La evaluación inicial no será puntuada, ni los estudiantes tendrán que estudiar para ella. Se trata de una evaluación diagnóstica con la que podrás determinar cuál es el nivel general del grupo, pero también el de cada estudiante. 

Los resultados de la evaluación pueden ser los siguientes:

Por debajo de lo esperado

Si los resultados han sido menores a los esperados, puedes disminuir el nivel para enseñarles a los estudiantes los conceptos más básicos. Por ejemplo, si pretendías enseñar ecuaciones, y los alumnos no conocen las operaciones matemáticas básicas, tienes que comenzar por ese contenido.

Por encima de lo esperado

Otro caso podría ser que el nivel de los estudiantes esté por arriba de lo esperado. Si sucede, evitarás dar el contenido de operaciones básicas, e irás directo a las ecuaciones. De esta forma no pierdes tiempo en explicaciones que ya conocen.

Ten en cuenta que los resultados de las pruebas no van a afectar los objetivos. Entonces, si el objetivo es que los estudiantes aprendan ecuaciones, se mantendrá. Lo que harás será adaptar las estrategias, las actividades y el contenido para que se ajuste a la realidad de cada estudiante.

De cualquier forma, la enseñanza adaptativa te permitirá hacer cambios sobre la marcha para determinar el ritmo al que va la clase, siempre teniendo en cuenta el objetivo final.

Desafíos del aprendizaje adaptativo

Está claro que la enseñanza adaptativa es beneficiosa para todas las partes involucradas. Pero también hay algunos desafíos que tienes que tomar en cuenta. Y algunos de ellos son:

Capacidad de organización

En el sistema adaptativo los estudiantes son autónomos y protagonistas de su propio proceso. Eso es útil para permitirles avanzar a su ritmo, pero también requiere de la capacidad de organización del estudiante.

Si un estudiante es capaz de organizarse, podrá avanzar en contenido a su ritmo y adelantar cuanto quiera. Pero si no puede organizarse, se atrasará demasiado y no podrá cumplir con los objetivos.

Seguimiento

Como cada estudiante va a un ritmo diferente, en ocasiones puede ser complicado darle seguimiento a cada caso. Si no se cuenta con un sistema de revisión eficiente en el que se sepa cuál es el estado de aprendizaje de los estudiantes, la supervisión será un fracaso.

Lo mejor en esos casos es usar herramientas digitales de aprendizaje adaptativo que permitan medir el avance de los estudiantes. Así, se sabrá cómo ha sido el desarrollo de las actividades de cada uno, y se puede brindar apoyo en caso de que alguno esté atrasado.

El futuro del aprendizaje adaptativo

En 2025, el aprendizaje adaptativo tendrá especial relevancia. Con los recientes avances tecnológicos, el método estará al alcance de millones de profesores y estudiantes en todo el mundo, por lo que será un año de progreso en materia educativa.

Se espera que las herramientas digitales sean más eficientes, y eso ayudará a que el seguimiento y el cumplimiento de los objetivos sean óptimos. Lo que a su vez reducirá la brecha de aprendizaje que ha dejado el modelo educativo tradicional.

Sin duda, el aprendizaje personalizado y flexible es el presente y el futuro de la educación, y deseamos que seas parte del cambio. Así que te recomendamos que te suscribas a nuestra newsletter para que te enteres de todas las actualizaciones al respecto.